Propuesta de Enseñanza con la Modalidad Semi - Presencial usando la Plataforma Moodle como una Herramienta de Apoyo en el Proceso de la Calidad del Programa en Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Chiriquí

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Beitia Polanco, Yonis
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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040 |a Universidad Autónoma de Chiriquí 
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245 |a Propuesta de Enseñanza con la Modalidad Semi - Presencial usando la Plataforma Moodle como una Herramienta de Apoyo en el Proceso de la Calidad del Programa en Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Chiriquí  |c Freitas, Elizabeth de  
264 |a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación  |b UNACHI  |c 2015 
300 |a 298 hojas   |b Gráficas, Cuadros  |c 28 cms. 
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502 |b Doctor en Ciencias de la Educación  |c Universidad Autónoma de Chiriquí  |d 2015 
505 |a Capítulo 1. Marco introductorio: introducción, formulación del problema antecedentes del problema. Capítulo 2. marco teórico decreto ejecutivo 949 del 28 de octubre de 2011, programas a distancia, procesos de evaluación y acreditación de las instituciones de educación a distancia.capitulo 3. tipo de investigación fuente de información fuentes primarias fuentes secundarias. Capítulo 4. Análisis e interpretación de resultados. análisis de resultados encuesta dirigida a las personas informantes del centro regional universitario de Barú, Extensión de boquete, centro regional universitario de tierras altas sede UNACHI. Capitulo 5. Conclusión y recomendaciones. conclusión, recomendaciones. Capitulo 6. Propuesta. características generales, presentación, fundamentación.  
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650 |2 LEMB  |a INNOVACIONES TECNOLÓGICAS  |v TESIS  |x PROGRAMA EN DOCENCIA SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ  |z CHIRIQUÍ  |9 22193 
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653 |a TESIS -CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 
653 |a PLATAFORMA MOODLE 
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