La interculturalidad y la multiculturalidad: El proceso de enseñanza aprendizaje y los saberes de la educación en la Licenciatura en Matemàtica del Centro Regional Universitario de Chiriquí Oriente de la Provincia de Chiriquí, Repùblica de Panamá.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda Atencio, Luis Enrique
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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245 |a La interculturalidad y la multiculturalidad: El proceso de enseñanza aprendizaje y los saberes de la educación en la Licenciatura en Matemàtica del Centro Regional Universitario de Chiriquí Oriente de la Provincia de Chiriquí, Repùblica de Panamá.   |c Asesor Dr. Mair Sittón 
264 |a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación  |b UNACHI  |c 2018 
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502 |b Doctorado en Ciencias de la Educación 
505 |a CAPITULO I. Marco introductorio. CAPITULO II. Parte A. El área de estudio y los caminos metodológicos. Parte B.¿Cómo analizar la educación, la inteculturalidad, la multiculturalidad, el proceso de enseñanza aprendizaje y los saberes de la educación?. CAPITULO III. Marco Metodológico. 3.1. Enfoque, tipo y diseño de investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de los resultados CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones CAPITULO VI. PROPUESTA. 
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650 |2 LEMB  |a CULTURA - ENSEÑANZA  |v TESIS  |x CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUÍ ORIENTE PROVINCIA DE CHIRIQUÍ  |z CHIRIQUÍ ORIENTE  |9 22588 
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650 |2 LEMB  |a MATEMÁTICA - ENSEÑANZA  |v TESIS  |x CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUÍ ORIENTE PROVINCIA DE CHIRIQUÍ  |z CHIRIQUÍ ORIENTE  |9 22590 
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653 |a TESIS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 
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