Actitud que adoptan los docentes de educación `preescolar ante los trastornos de deficit atencional en los centros educativos ocficales de Davir, Provincia de Chiriquí, 2000-2001

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinoza, María, Santamaría Kadine
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
LEADER 01072nam a2200205 i 4500
005 20190606152435.0
008 s xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040 |a Universidad Autónoma de Chiriquí 
999 |c 14148  |d 14148 
100 |a Espinoza, María, Santamaría Kadine  |9 10776 
245 |a Actitud que adoptan los docentes de educación `preescolar ante los trastornos de deficit atencional en los centros educativos ocficales de Davir, Provincia de Chiriquí, 2000-2001 
264 |a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación  |b UNACHI  |c 2001 
300 |a 131 hojas  |b Tablas, gráficas  |c 28cm 
336 |2 rdacontent  |a txt 
337 |2 rdamedia  |a n 
338 |2 rdacarrier  |a nc 
505 |a CAPITULO 1. MARCO CONCEPTUAL CAPITULO 11. MARCO TEÓRICO CAPITULO 111. MARCO METODOLÓGICO CAPITULO 1V. MARCO OPERATIVO 
082 |a T371.112 Esp165 
942 |2 ddc  |c 3  |h T371.122 EspI65  |6 T_371_122000000000000_ESPI65 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T_371_112000000000000_ESP165  |7 0  |9 17405  |a 5  |b 5  |d 2019-06-06  |o T371.112 Esp165  |p CET00043  |r 2019-06-06  |t Ej.  |w 2019-06-06  |y 3