Pertenencia entre el diseño curricular y la formación Académica del Doctorado en Ciencias de la Educación.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acosta, Katia Isabel
Otros Autores: Contreras, Héctor
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
LEADER 01284nam a2200289 i 4500
005 20191101132945.0
008 191101s2019 pn ||||g m||| 00| 0 spa d
040 |a Universidad Autónoma de Chiriquí 
999 |c 16695  |d 16695 
041 |a spa 
100 |a Acosta, Katia Isabel  |9 17114 
245 |a Pertenencia entre el diseño curricular y la formación Académica del Doctorado en Ciencias de la Educación.  |c Ledezma, Julieta - Asesora 
264 |a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad de Ciencias de la Educación.  |b Unachi  |c 2019 
300 |a 236 hojas  |b cuadro, gráficas  |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a txt 
337 |2 rdamedia  |a n 
338 |2 rdacarrier  |a nc 
502 |b Maestría en Evaluación Educativa  |c Universidad Autónoma de Chiriquí.  |d 2019 
700 |a Contreras, Héctor  |9 17115 
082 |a T 375.001  |b AC185 
650 |a DESARROLLO EDUCATIVO  |9 16946 
650 |a CURRÍCULO EN EDUCACIÓN  |9 17116 
650 |a DISEÑO CURRICULAR  |9 16945 
650 |a PLANES DE ESTUDIO  |9 17117 
653 |a TÉSIS - MAESTRÍA EN EVALUACIÓN EDUCATIVA 
942 |2 ddc  |c 3  |h T 375.001 Ac185  |6 T_375_001000000000000_AC185 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T_375_001000000000000_AC185  |7 0  |9 20965  |a 1  |b 1  |c 1  |d 2019-11-01  |o T 375.001 AC185  |p RJJT 1214  |r 2019-11-01  |t Ej.  |w 2019-11-01  |y 3