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| LEADER |
01805nam a2200325 a 4500 |
| 005 |
20201023205307.0 |
| 008 |
201023b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 999 |
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|c 18854
|d 18854
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| 020 |
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|z 9786077071167
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Casajús Lacosta, Ángel María.
|9 22942
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| 245 |
1 |
0 |
|a Didáctica escolar para alumnos con TDAH :
|b trastorno de déficit de atención con hiperactividad /
|c Ángel Ma. Casajús Lacosta.
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| 260 |
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|a México :
|b Alfaomega :
|b Horsori,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 199 p. :
|b il. ;
|c 23 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 490 |
0 |
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|a Educación. Pedagogía y Didáctica
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía.
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| 505 |
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|a Introducción. CAPÍTULO 1. La atención a la diversidad en los Centros y el ajuste del currículum en alumnos con dificultades de aprendizaje. ; CAPÍTULO 2. Aproximación al concepto de de Déficit de Atención.; CAPÍTULO 3. La Atención y la memoria.; CAPÍTULO 4. Evolución y estado actual del Déficit. ; CAPÍTULO 5. TDAH y escuela.; CAPÍTULO 6. El Déficit de atención y los trastornos del lenguaje: lectura y la escritura. CAPÍTULO 7 TDHA Y Matemáticas. ; CAPÍTULO 8. Sugerencias futuras y reflexiones finales.
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.93
|b C261d
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| 650 |
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4 |
|a HIPERACTIVIDAD
|9 22943
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
|9 22944
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNO DE LA ATENCIÓN
|9 22945
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
|x DIAGNÓSTICO
|9 22946
|
| 650 |
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|a MATEMÁTICA
|x ENSEÑANZA
|9 21731
|
| 942 |
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|2 ddc
|c 1
|h 371.93 C261d
|6 371_930000000000000_C261D
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| 949 |
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|a n
|b n
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_930000000000000_C261D
|7 0
|9 23715
|a 14
|b 14
|c 1
|d 2020-10-23
|o 371.93 C261d
|p TA00095
|r 2020-10-23
|t Ej.1
|w 2020-10-23
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