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| LEADER |
01801nam a2200337 i 4500 |
| 005 |
20180729015317.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9786071502933
|t una interpretación constructivista /
|
| 040 |
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|
|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|b D542e3
|2 21
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|b D41E
|2 23
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|b D542e
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Díaz Barriga Arceo, Frida
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo :
|b una interpretación constructivista /
|c Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas.
|
| 250 |
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|
|a Tercera edición
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| 264 |
|
1 |
|a México, D.F.
|b McGraw-Hill
|c 2010
|
| 300 |
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|
|a xiii, 405 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 27 cm.
|
| 336 |
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|
|a txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
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|a nc
|2 rdacarrier
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas e índice
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| 505 |
0 |
|
|a La función mediadora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- Aprendizaje cooperativo y colaboración -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo : fundamentos, adquisición y enseñanza -- Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo -- Constructivismo y evaluación educativa
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Aprendizaje activo
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Constructivismo (Educación)
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Métodos de enseñanza
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Técnicas de enseñanza
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Evaluación educativa
|2 LEMB
|
| 700 |
1 |
|
|a Hernández Rojas, Gerardo
|e autor
|
| 999 |
|
|
|c 2261
|d 2261
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_152000000000000_D54
|7 0
|9 3822
|a 5
|b 5
|c 1
|d 2017-08-22
|o 370.152 D54
|p CE01938
|r 2018-01-11
|w 2017-08-22
|y 1
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