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LEADER |
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040 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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999 |
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|c 384
|d 384
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041 |
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|a spa
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100 |
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|a Ángel Benito
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245 |
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|a Fundamentos de Teoría General.
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250 |
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|a segunda edición
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264 |
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|a Madrid
|b Ediciones Pirámide, S. A.
|c 1982
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300 |
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|a 359 p.
|c 20 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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505 |
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|a PARTE PRIMERA. SOCIEDAD E INFORMACIÓN : 1. FUNCIÓN SOCIAL DE LA INFORMACIÓN: 1- aproximación histórica a la sociedad de masas. 2- dimensiones internas de la sociedad de masas. 3- la función correctora. 2. PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DEL HECHO INFORMATIVO: 1- el hecho informativo y su cristalización en el tiempo. 2- el periodismo en la historiografía. 3. LA SÍNTESIS PERIODISMO - INFORMACIÓN - PUBLICIDAD: 1-aportaciones anteriores al siglo XIX. 2- el periodismo moderno. 4. EL DERECHO MUNDIALA LA INFORMACIÓN: 1- contenido. 2- procedentes históricos. 3- exigencias del pluralismo. PARTE SEGUNDA: LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN. 5. LOS COMIENZOS DE LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN: 1- la complejidad científica de la información. 2-los inicios en europa y en los estados unidos. 6. LA INVASIÓN METODOLÓGICA DE LA SOCIOLOGÍA: 1- estructura i fundamentos de la evolución. 2- los estados unidos y la ciencia de la comunicación. 3- el desarrollo científico en europa. 7. EL CONCEPTO UNIFICADOR DELAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN: 1- información y comunicación. 2- la síntesis nixon del proceso de la comunicación. 3- otras fórmulas americanas. 4- interpretaciones europeas. PARTE TERCERA: LA INFORMACIÓN Y SU ENSEÑANZA. 8. LA CAPACITACIÓN PROFESIONAL: 1- evolución de la enseñanza. 2- organizaciones internacionales de periodismo. 9. PRESUPUESTOS Y CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA: 1-exigencias políticas y sociales. 2- contenidos de la enseñanza. 10. ESTRUCTURA EDUCATIVA Y MÉTODOS PEDAGÓGICOS: 1- unidad y variedad de la estructura educativa. 2-pedagogía del periodismo. BIBLIOGRAFÍA. APÉNDICE BIBLIOGRÁFICO DE 1981.
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082 |
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4 |
|a 001.539
|b B44
|2 segunda edición
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650 |
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|a INFORMACIÓN
|9 24732
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