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| LEADER |
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| 040 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 999 |
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| 100 |
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|a Rosetti, Mabel
|9 26307
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| 245 |
1 |
0 |
|a La gramática estructural en la escuela secundaria
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| 260 |
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|b KAPELUSZ S.A.
|c 1961
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| 300 |
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|a 112
|c 21cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 505 |
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|a 1. CONTENIDO Y ORIENTACIÓN 2. FUNDAMENTOS 3. CRITERIOS EN EL ESTUDIO DEL HECHO LINGÜÍSTICO 4. INDEPENDENCIA DE LA TEORÍA GRAMATICAL 5. LA TEORÍA GRAMATICAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA 6. GRAMÁTICA, COMENTARIO Y COMPOSICIÓN 7. APLICACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
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| 082 |
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|a 465
|b M311
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| 650 |
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|a SOCIALISMO
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