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| LEADER |
01227nam a2200373 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 040 |
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|a Universidad Nacional Agraria
|b spa
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| 907 |
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|a F01
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| 911 |
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|a M
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| 978 |
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|a EMF
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| 979 |
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|a 01-02-2005
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| 980 |
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|a RS
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| 981 |
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|a 26/08/2022
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| 991 |
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|a DOC
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| 991 |
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|a ECIENE
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| 991 |
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|a ACTUALIZACION REGISTROS 1998
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| 991 |
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|a R26822
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| 035 |
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|a 020997
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| 041 |
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|a spa
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| 092 |
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|a N F01 M615e
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| 100 |
1 |
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|a Meyrat, M.
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| 700 |
1 |
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|a Dulcire, M.
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| 245 |
1 |
0 |
|a En agronomía, ¿como hacer un diagnostico pertinente a partir de un análisis riguroso de situación? un método de trabajo, dos experiencias de campo, recomendaciones y herramientas, esquemas de operación
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| 260 |
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|a Managua (Nicaragua) :
|b ,
|c 1989
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| 264 |
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|
|a Managua (Nicaragua) :
|b ,
|c 1989
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| 300 |
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|a 3p.: 137 p.
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| 500 |
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|a 1ra. parte: Conceptos teóricos para el enfoque. 2da. parte: 2 ejemplos de aplicación del enfoque. 3ra. parte: las herramientas de intervencion con los grupos
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| 650 |
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7 |
|a AGRONOMIA
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| 650 |
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7 |
|a DIAGNOSTICO
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| 650 |
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7 |
|a POBLACION VEGETAL
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| 650 |
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7 |
|a PARCELAS
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| 650 |
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7 |
|a EXPLOTACION EN PEQUEÑA ESCALA
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| 942 |
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|c BK
|2 agris
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| 952 |
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|a 01
|b 01
|8 CG
|c CG
|y BK
|p D1843/98
|o N F01 M615e
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