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| LEADER |
02105nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a CEDOC-Pedagogía
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| 082 |
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|a SM TESEDE 378.242 Her 2023
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| 100 |
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|a Hernández López, Dominga | Bonilla, Jennifer Dayana | Morales Zavala, Engel
|c Morales Zavala Engel
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| 245 |
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0 |
|a Atención educativa de un estudiante con autismo que cursa el primer grado en el Colegio Cristiano Jehová Reina en el municipio de Managua, durante el segundo semestre del año 2022
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2023
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| 300 |
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|a 56 páginas : ilistraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Técnico Superior en Pedagogía con mención en Educación Especial)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a En esta investigación se determina la atención educativa que se brinda a un niño con trastorno del espectro autista, que curso el primer grado de educación primaria en el Colegio Cristiano Jehová Reina del municipio de Managua, durante el segundo semestre del año 2022. Para el desarrollo del trabajo investigativo se aplicaron instrumentos de recolección de datos y de acuerdo al análisis de los resultados se pudo valorar que la atención educativa que recibe el niño con autismo, no se brinda la adecuada inclusión y atención de sus necesidades educativas de esta condición como son: comunicación, socialización y conducta. Ya que se evidenció que la docente carece de conocimiento sobre este trastorno del neurodesarrollo. Se concluye que es necesario implementar acciones pedagógicas en el colegio que contribuyan a brindar una mejor atención educativa, estas acciones incluyen capacitación a todo el personal docente y administrativo del centro para sensibilizarlos en el tema de inclusión educativa y estrategias metodológicas para atender a personas con trastorno del espectro autista
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| 650 |
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|a Trastorno del espectro autista(TEA) | Estrategias metodológicas
 | Adecuaciones curriculares | Educación Especial-Seminario-2023
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19598
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| 999 |
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|c 100597
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