| Sumario: | El presente trabajo tiene como propósito mostrar las etapas que se llevó a cabo mediante el seminario de graduación, para ello se retomó el diagnóstico realizado en tercer año donde se analizaron las conclusiones y recomendaciones. La finalidad de este proceso fue fortalecer la labor docente para el desarrollo de la asignatura de las Ciencias Naturales mediante el uso de materiales, recursos y medios didácticos. Es importante señalar que los materiales recursos y medios didácticos son esenciales dentro del proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Díaz Barriga y Hernández Rojas, (2014) Indican que estas herramientas pueden ser de gran apoyo porque consiguen optimizar la concentración del alumno, reducir la ansiedad ante situaciones de aprendizaje y evaluación, dirigir la atención, organizar las actividades y tiempo de estudio, les permite realizar manipulaciones con el objeto de facilitar el aprendizaje y comprensión de los alumnos Retomando lo antes planteado se describe el procedimiento que se ejecutó con la directora y docentes de la Escuela Pública de Primaria Diriangén, ubicada en la comarca Momotombo, municipio de la Paz Centro, departamento de León, durante el II semestre del año lectivo 2019. Donde se desarrolló un plan de capacitación, referido a un taller de elaboración de materiales didácticos en la asignatura de Ciencias Naturales, en el cual se pudo fortalecer los conocimientos habilidades y destrezas de las docentes de manera directa. Así mismo, durante este proceso se pudo evidenciar el entusiasmo, dinamismo y motivación que mostró el cuerpo de docentes de la modalidad de Educación Primaria, al igual que la directora momento que les permitió poner en práctica su creatividad e imaginación. Palabras Claves: Materiales, Recursos, Medios Didácticos, Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Naturales
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