| Sumario: | La investigación tiene por objetivos, valorar la aplicación de la organización escolar y su incidencia en la cohesión de equipos docentes del Colegio Público Nicarao, diseñar propuesta de perfil de proyecto que contribuya en el fortalecimiento de la organización escolar y la cohesión de equipos docente, que dé respuesta al estudio realizado en la institución educativa. El enfoque del estudio es mixto, resulta de la combinación del enfoque cualitativo y cuantitativo con el fin de obtener una “fotografía” más completa del fenómeno. Un estudio es descriptivo, porque permite dar a conocer paso a paso el tema de investigación sometida a un análisis recolectando datos, correlacional, porque se mide el grado de relación entre las variables que intervienen en el estudio para luego medir y analizar esas correlaciones con sus resultados y de corte transversal porque se logra el estudio en un momento o tiempo específico del año escolar. Para el estudio, se seleccionó el turno vespertino que cuenta con una directora general y dos subdirectores un personal de 33 docentes y una población estudiantil de 86, seleccionándose una muestra del 100% de los directivos y el 100% del personal docente, a quienes se les aplicaron: entrevistas, encuestas y revisión documental. Entre los principales resultados sé obtuvo que tipos de organización que prevalece en el Colegio Público Nicarao es por comité, los Elementos de la Cohesión que sobresalen en el centro Educativo es “El Carisma del Líder” y en un menor grado “Ambiente de trabajo” y posee su organigrama visible en las afueras de la dirección
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