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| LEADER |
02668nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240404s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a SM GESTIN 378.242 Riz 2021
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| 100 |
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|a Rizo Rodríguez , Iletse Margarita | Tinoco Espinoza, Mercedes
|c Tinoco Espinoza Mercedes
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| 245 |
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0 |
|a Creación e Implementación de una ludoteca escolar en el Centro Educativo Rubenia (CER) en el distrito VII de la cuidad de Managua
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2021
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| 300 |
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|a 82 páginas : ilustradas
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciada en Gestión de la Información)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El principal objetivo de este trabajo de investigación consiste en la propuesta de la creación e implementación de un espacio de enseñanza – juego y aprendizaje para niños y niñas con edades entre 3 a 12 años, que sea un lugar de apoyo y utilidad para los docentes, estudiantes y padres de familia del Centro Educativo Rubenia (CER), donde el niño pueda disfrutar un ambiente agradable de aprendizaje vivencial, en el marco de la inclusión de la lúdica en la planeación y puesta en práctica del ejercicio de enseñanza-aprendizaje. Como parte del trabajo se propone diseñar un espacio, una tabla de juegos y actividades lúdicas que pueden ser utilizadas como estrategias lúdico- pedagógicas por parte del docente o el ludotecario y que le ayudará a la planificación y organización en los planes de clases que deben realizar los docentes para fortalecer los procesos académicos. Entre las acciones estratégicas están la de atender áreas del pensamiento lógico, de psicomotricidad y área socioafectiva, es indudable la necesidad de incorporar en los centros infantiles estrategias concretas para que salgan de los esquemas tradicionales de formación y esta acción se puede lograr a través de la implementación de ludotecas escolares. En los resultados de este trabajo se presenta la propuesta de creación de un espacio de juego (ludoteca) para las niñas y niños que permita el desarrollo de actividades a través del juego y actividades de aprendizaje. Por medio de la creación de la ludoteca, se comprobará que el niño va a aprender de una forma divertida y espontánea, al interactuar con todos aquellos juegos y juguetes que despierten su interés y desarrollen sus capacidades
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| 650 |
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|a Ludoteca | Aprendizaje vivencial
 | Enseñanza-Aprendizajes | Actividades lúdicas | Proceso académico | Gestión de la Información-Seminarios-2021
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/15945
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| 999 |
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|c 10742
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