Manuales para Educación Agropecuaria

El resultado de  la operación de labranza secundaria depende, en gran medida, de la calidad de la labranza primaria.Luegp de una aradura mal hecha, es dificil ejecutar un buen trabajo de labranza secundaria. Además, la labranza secundaria no puede corregir lo que se hizo mal durante la labranza prim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: - SEP-Secretaria de la Educación Pública
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: MX Primera Edición, México, 1982, Editorial Trillas 2019
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b Es  |a CEDOC-DEA (Economía Agrícola) 
082 |a DEA 08.15.02 SEP,#40 1982  
110 |a - SEP-Secretaria de la Educación Pública 
245 0 |a Manuales para Educación Agropecuaria  
260 |a MX  |b Primera Edición, México, 1982, Editorial Trillas   |c 2019 
300 |a 64 Páginas: Ilustraciones 
500 |a Sin Especificar 
520 |a El resultado de  la operación de labranza secundaria depende, en gran medida, de la calidad de la labranza primaria.Luegp de una aradura mal hecha, es dificil ejecutar un buen trabajo de labranza secundaria. Además, la labranza secundaria no puede corregir lo que se hizo mal durante la labranza primaria.; La forma de la labranza secundaria depende de los siguientes factores:; *Tipo de suelo; *Exigencias de la semilla; *Condiciones climatológicas; *Capacidad del suelo para retener el agua; *Exigencias de los cultivos; *Peligros de erosión del suelo 
650 |a Tecnología agrícola | Maquinaria agrícola | Ingeniería Agrícola | Labranza de la Tierra | Labranza secundaria 
999 |c 109270