Danza libre como estrategia metodológica para el desarrollo cognitivo en niños con autismo en 7mo grado, en el instituto Ángel Salazar, comunidad Walter Acevedo, Municipio morrito, departamento de Rio san Juan, durante el II semestre del año lectivo 2022

Este trabajo esta concatenado, porque esta investigación tiene como finalidad determinar las estrategias para la enseñanza aprendizaje con los niños autistas, para fortalecer el conocimiento en esta disciplina sobre todo el componente de la danza dirigido a todos los maestro que imparten esta discip...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez López , Yadira de Jesús | Gunera Rosas , Tomasa Lidia | Lanzas Sánchez , Josseling María | Margil Rojas, Henrry Antonio Margil Rojas Henrry Antonio
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | MANAGUA UNAN, Managua 2022
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD) 
082 |a SM CULYAR 378.242 San 2022 
100 |a Sánchez López , Yadira de Jesús | Gunera Rosas , Tomasa Lidia | Lanzas Sánchez , Josseling María | Margil Rojas, Henrry Antonio  |c Margil Rojas Henrry Antonio 
245 0 |a Danza libre como estrategia metodológica para el desarrollo cognitivo en niños con autismo en 7mo grado, en el instituto Ángel Salazar, comunidad Walter Acevedo, Municipio morrito, departamento de Rio san Juan, durante el II semestre del año lectivo 2022  
260 |a Nicaragua | MANAGUA   |b UNAN, Managua   |c 2022 
300 |a 90 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciadas en Cultura y Artes)- Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a Este trabajo esta concatenado, porque esta investigación tiene como finalidad determinar las estrategias para la enseñanza aprendizaje con los niños autistas, para fortalecer el conocimiento en esta disciplina sobre todo el componente de la danza dirigido a todos los maestro que imparten esta disciplina  
650 |a Estrategia metodològica | Desarrollo cognitivo | Lenguaje Corporal
 | Cultura y Artes-Seminarios-2022 
999 |c 11716