| Sumario: | La incorporación de las TIC en la educación va adquiriendo gran valor debido a que apoyan el proceso de aprendizaje, por este motivo se pretende crear una aplicación educativa que apoye el proceso de aprendizaje de los estudiantes del 7mo grado de secundaria en el segundo semestre del año 2019 como respuesta a la necesidad educativa detectada en la asignatura de Lengua y Literatura en los contenidos “uso de V”, “uso de la coma en interjecciones y vocativos” y “uso del paréntesis”. Se indagaron diferentes proyectos que sirven como antecedentes, como parte de esta investigación elaborados por investigadores internacionales, nacionales y locales en cada uno de ellos se destaca el desarrollo de aplicaciones educativas que sirve como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. La investigación es una investigación acción y tiene un enfoque filosófico cualitativo ya que se hicieron uso de instrumentos de recolección de datos sin medición numérica. Esta investigación tiene como objetivo brindar una solución a la necesidad educativa, por medio de la elaboración de una aplicación educativa que funcionara como apoyo pedagógico para los docentes, para esto se trazó un camino que comienza desde la definición de cada ejercicio, el diseño y elaboración de la aplicación hasta la integración curricular de dicha aplicación
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