El problema del bajo ingreso a la educación superior del departamento de Matagalpa curso 1992

En el presente trabajo monográfico se estudiaron las cusas de la baja pre-matricula en el centro popular de estudios superiores (CPES) de Matagalpa, durante el curso académico 1992. para ello se aplicaron encuestas a 51 estudiantes no pre-matriculados de los diferentes centros educativos del departa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sáenz Montenegro, Jacinta | Chavarría Salgado , Isaura | Fernández Hernández, Carmen de Jesús Fernández Hernández Carmen de Jesús
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | MANAGUA UNAN, Managua 1992
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD) 
082 |a ECS 378.242 Sáe 1992 
100 |a Sáenz Montenegro, Jacinta | Chavarría Salgado , Isaura | Fernández Hernández, Carmen de Jesús  |c Fernández Hernández Carmen de Jesús 
245 0 |a El problema del bajo ingreso a la educación superior del departamento de Matagalpa curso 1992 
260 |a Nicaragua | MANAGUA   |b UNAN, Managua  |c 1992 
300 |a 34 páginas: ilustraciones 
500 |a Monografía-(Licenciados en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
504 |a No contiene CD-ROM 
520 |a En el presente trabajo monográfico se estudiaron las cusas de la baja pre-matricula en el centro popular de estudios superiores (CPES) de Matagalpa, durante el curso académico 1992. para ello se aplicaron encuestas a 51 estudiantes no pre-matriculados de los diferentes centros educativos del departamento de Matagalpa. Los resultados de las encuestas aplicadas revelan que las causas en orden de importancia son las siguientes: . la difícil situación económica de los alumnos no pre-matriculados, lo que afecta aun mas a las mujeres . el bajo rendimiento académico . la poca orientación vocacional . las escasas perspectivas de ocupación laboral que ofrecen las vigentes opciones que ofrece el CPES Las recomendaciones que surgen de este trabajo son: . la creación de nuevas carreras en cursos para trabajadores .Aumentar el presupuesto de la universidad .Estructurar un sistema de educación vocacional a todos los niveles de la enseñanza . Ampliar el plan de becas 
650 |a Educación superior-Nicaragua | Educación media-Fines y objetivos | Rendimiento académico | Ciencias Sociales-Monografías-1992 
999 |c 18203