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| LEADER |
01721nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a CULYAR 378.242 Pic 2019
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| 100 |
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|a Pichardo Gutiérrez , Betsy Josseany | Zamora , José Otoniel | Medrano, Anna Danilovna
|c Medrano Anna Danilovna
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| 245 |
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0 |
|a Análisis de estrategias que permiten al docente desarrollar el aprendizaje de música en la asignatura de taller de arte y cultura en los estudiantes de 8vo grados del colegio Público Rubén Darío durante el II semestre 2019
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2019
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| 300 |
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|a 63 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciados en Cultura y Artes)- Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a En síntesis, los docentes carecen de conocimientos acerca de la asignatura (TAC) taller de arte y cultura en la disciplina de música, causando desmotivación y desinterés sobre la misma por parte de alumnos, así mismo los docentes que imparten esta asignatura no tienen conocimiento estrategias que permitirán realizar las competencias e indicadores de logros contenidos en la malla curricular de 8vo grado. Por esta razón nosotros hemos tomado en cuenta diferentes aspectos que incluyen de como aplicar métodos nacionales para fortalecer las estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje a maestros y alumnos, con este aporte se pretende contribuir al desarrollo del núcleo temático de expresión musical
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| 650 |
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|a Música | Enseñanza aprendizaje | Estrategias Didacticas | Estrategias metodológicas
 | Cultura y Artes-Monografias-2019
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| 999 |
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|c 1987
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