Análisis de las teorías implícitas sobre enseñanza aprendizaje en el pensamiento de docentes de Lengua y Literatura y su relación con cinco modelos pedagógicos
La investigación análisis de las teorías implícitas sobre enseñanza aprendizaje en el pensamiento de docentes de Lengua y Literatura y su relación con cinco modelos pedagógicos parte de la necesidad de conocer si las concepciones sobre enseñanza –aprendizaje que manejan los docentes deben transforma...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2020
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Materias: |
Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
Número de Clasificación: |
DOC GECAEDU 378.242 Alv 2020 |
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Copia | Disponible |