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LEADER |
03091nam a2200169Ia 4500 |
008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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082 |
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|a SM ADE 378.242 Dav 2020
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100 |
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|a Dávila Flores, Yaoska Yariela | Gonzaga, Eyder Yamil | Bustamante, Alberto José | Bautista Lara, Magdaly de la Concepción
|c Bautista Lara Magdaly de la Concepción
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245 |
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0 |
|a Gestión de proyecto que realiza el Equipo de Dirección y que incide en el ambiente escolar del Instituto Kingdom School, ubicado en el Departamento de Managua, Distrito IV, durante el año 2019
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260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2020
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300 |
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|a 130 páginas . ilustraciones
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500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Pedagogía con mención en Administración de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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520 |
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|a En el instituto Kingdom School ubicado en el distrito IV de Managua, Municipio de Managua, Barrio Larreynaga situado de los semáforos del puente el Edén. 2 c al oeste, media cuadra al norte, una al oeste. En este instituto realizamos un diagnóstico donde se logra observar que existe una problemática en cuanto a la falta de bebederos de agua potable, ubicados en distintitos puntos del patio del colegio. Con el fin de dar respuesta a esta problemática el equipo de Seminario de Graduación del V año de la Carrera de Pedagogía con Mención en Administración de la Educación desarrolla la presente investigación con enfoque cualitativo, ya que se utiliza la recolección y el análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación., según Hernández Sampieri, Fernández Collado, & Baptista Lucio, 2014. Asimismo, se encuentra una propuesta de proyecto de dos bebederos el cual vendrá a beneficiar tanto a la población estudiantil, como al personal administrativo y comunidad en general del centro educativo. Para la recolección de información, aplicamos instrumentos como la guía de observación del contexto interno y externo del centro escolar, análisis documental, entrevista a la directora del centro educativo, asimismo a las docentes de todos los niveles educativos. También se dirigió un grupo focal con la participación de los estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado, con una muestra de 13 estudiantes quienes cuentan con un amplio conocimiento de la problemática. Los resultados más significativos fueron: las necesidades y prioridades del centro Kingdom School se encuentra la construcción de bebederos que respondan a las condiciones higiénicas sanitarias para la salubridad de los estudiantes. Asimismo, recomendamos ejecutar la propuesta de perfil de proyecto planteada por el equipo de seminario de la UNAN- managua. Palabras claves: Gestión- Proyecto- Administración- Ambiente escolar
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650 |
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|a Gestión de proyectos | Ambiente escolar | Gestión educativa | Administración de la Educación-Seminarios-2020
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856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/12550
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999 |
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|c 25564
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