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| LEADER |
03121nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a MSC AGE 378.242 Lar 2023
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| 100 |
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|a Larios Cruz, Jessica de los Ángeles | Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth
|c Aguilar Chávez Nohemy Scarleth
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| 245 |
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0 |
|a Gestión del talento humano que aplican los equipos directivos en la formación de los docentes de educación primaria en el distrito III de Managua, durante el II semestre 2021
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2023
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| 300 |
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|a 194 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Máster en Administración y Gestión de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente trabajo investigativo tiene como tema la gestión del talento humano que implementan los equipos directivos en la formación de los docentes de educación primaria del distrito III del Municipio de Managua, identificando la gestión del talento humano realizadas por los equipos directivos de los colegios, y diseñar propuesta de gestión del talento humano para los equipos de directivos que contribuya a la formación de los docentes, que aporte a la calidad de los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria. En cuanto a los aspectos metodológicos es de tipo descriptivo, de corte transversal, con un enfoque cualitativo. En cuanto al escenario la comunidad educativa tomada en cuenta es la modalidad de educación primaria del turno matutino. La información se recopiló de los equipos directivos y docentes a través de la técnica de entrevistas, guía de observación a los docentes y guía de análisis documental (legal, académico y administrativo). Los hallazgos más relevantes de la investigación se obtuvieron a través de la aplicación de instrumentos como la entrevista y guía de observación los que arrojaron las principales dificultades que están centradas en el desarrollo de competencias pedagógicas- didácticas ligadas a las asignaturas de Lengua y Literatura, Matemática y tecnología educativa. Se realizó un análisis para fortalecer las dificultades relacionadas con la gestión del talento humano que garantice la formación de los docentes, tomando en consideración el marco teórico que contiene referentes muy valiosos que aportan a la mejora continua en las instituciones educativas para lo cual fue necesario la propuesta didáctica vinculada a superar dichas debilidades. Por lo tanto, el diseño de propuesta de plan de acompañamiento para la gestión del talento humano permitirá que los equipos directivos se orienten y tomen en cuenta los aspectos fundamentales para aportar a la formación docente que son de vital importancia para garantizar el aporte de los aprendizajes de los estudiantes y se logre la calidad educativa
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| 650 |
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|a Gestión | Equipos de directivos | Formación de docentes | Talento Humano | Calidad-Educación | Administración y Gestión de la Educación-Tesis-2023
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19572
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| 999 |
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|c 25584
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