|
|
|
|
| LEADER |
02858nam a2200181Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
|
|
|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
|
| 082 |
|
|
|a EST 378.242 Pra 2017
|
| 100 |
|
|
|a Prado Mojica , Ana Elisa | Vega Guerrero, Jessica Francisca | Gutiérrez García, José Roberto | Marín Ruíz, Pilar
|c Gutiérrez García José Roberto | Marín Ruíz Pilar
|
| 245 |
|
0 |
|a Impacto social y económico de la transición demográfica en la educación primaria y secundaria de los jóvenes entre 6 a 16 años en Nicaragua en el periodo 2004-2013
|
| 260 |
|
|
|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN,Managua
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 129 páginas: ilustraciones
|
| 500 |
|
|
|a Monografía-(Licenciado en estadistica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
|
| 504 |
|
|
|a Contiene CD-ROM
|
| 520 |
|
|
|a La transición demográfica evidencia rápidos cambios que se están produciendo en la estructura de la población nicaragüense y principalmente el efecto de estos cambios en la población en edad escolar, ya que al reducirse las tasas de crecimiento de la población de niños y jóvenes se disminuye la tasa de dependencia por trabajador, lo que presenta una ventana de oportunidades para consolidar el desarrollo mediante la elevación de la calidad educativa y la apertura de nuevos empleos. Para que estos cambios se traduzcan en beneficios reales para la sociedad, es preciso que sean acompañados de inversiones en capital humano y en educación, en especial entre los jóvenes, ya que ellos son un actor privilegiado en el desarrollo humano del país y en particular en el desarrollo económico. Por ello, medidas como adecuar la oferta educativa, fortalecer las competencias de los docentes, mejorar la calidad, la cobertura y los contenidos educativos, y abrir las escuelas a los más desfavorecidos son fundamentales, ya que la educación es determinante para potenciar el desarrollo integral de un país, El gobierno actual desarrolla nuevas políticas educativas donde se pretende resolver las brechas de coberturas pendientes de atender y los particulares desafíos que hay por resolver (acceso, permanencia, cobertura, calidad educativa); para garantizar así una educación de calidad, con equidad y justicia. Se reconoce que la matricula neta en la educación secundaria, ha venido creciendo desde el año 2004, pero es preocupante que este crecimiento ha sido lento para una población de adolescente de 12 a 16 años, ya que según las proyecciones poblacionales este grupo de la población nicaragüense va en un rápido aumento
|
| 650 |
|
|
|a Impacto social | Impacto económico | Transición demográfica | Educación primaria-aspectos económicos | Educación secundaria-Aspectos sociales | Estadistica-Monografia-2017
|
| 856 |
|
|
|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3736
|
| 999 |
|
|
|c 27933
|