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| LEADER |
03181nam a2200181Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a SM TESADE 378.242 Ben 2019
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| 100 |
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|a Benavides Pérez, Ana Gissell | Figueroa Zapata, Geisell del Carmen | Rosales Obregón, Claudia Rebeca | Ortiz Hernández, Ruth del Carmen
|c Ortiz Hernández Ruth del Carmen
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0 |
|a Incidencia del liderazgo en los procesos administrativos de la dirección del centro preventivo Rodolfo Rodríguez Alvarado “los quinchos” en el primer trimestre del año escolar 2019, turno vespertino, ubicado en el distrito iii departamento Managua
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2019
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| 300 |
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|a 79 paginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Técnico Superior en Pedagogía con mención en Administración de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a Incluye CD-ROM por separados
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| 520 |
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|a El presente trabajo investigativo consiste en analizar la incidencia del liderazgo en los procesos administrativos de la dirección del Centro Preventivo Rodolfo Rodríguez Alvarado “Los Quinchos” en el primer trimestre del año escolar 2019 del turno vespertino, ubicado en el distrito III departamento Managua.” El enfoque del estudio es cuantitativo ya que se caracteriza por presentar datos estadísticos, se realizan gráficas que tienen relación con los protagonistas, el tipo de estudio descriptivo ya que narra y compara datos obtenidos a través de instrumentos tales como guía de observación, guía de entrevista y guía de encuesta además es de corte transversal ya que se realiza durante el primer trimestre del corriente año. La muestra estuvo constituida por dos miembros del personal administrativo, ocho docentes y cincuenta estudiantes del turno vespertino. Se recopiló información a través de la aplicación de técnicas, como: la observación, entrevista, y encuesta. Los resultados más relevantes de la investigación fueron: En el aspecto administrativo se detectó que el equipo directivo ejerce un liderazgo democrático-participativo ya que fomenta la participación de la comunidad educativa en la realización de actividades que conlleven al cumplimiento de las metas institucionales, en cuanto a los procesos administrativos en la Planificación no se evidencia la implementación del Plan Operativo Anual, la organización carece de un organigrama y tampoco es visible, la dirección del centro dirige, los diversos proyectos educativos, existe buena comunicación asertiva y la participación de los miembros del centro, mediante el uso de los diversos mecanismos de control, se evalúa al personal docente a fin de mantener orden en la organización. Palabras claves: liderazgo, procesos administrativos, planificación, organización, evaluación, control, administración
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| 650 |
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|a Liderazgo | Procesos administrativos | Planificación,organización,evaluación | Control administrativos | Administración de la Educación-Técnico Superior-Seminarios-2019
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/12182
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| 999 |
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|c 28238
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