| Sumario: | La presente investigación trata sobre la práctica de valores imprescindibles en toda relación social, por tanto, actúan como mecanismo de armonía entre ciudadanos, por tal razón, este estudio se enfatiza a identificar aquellos valores que practican los actores principales; para su desarrollo actitudinal en la vida cotidiana. Bolívar (1992), sostiene “aunque la familia satisface las necesidades afectivas necesarias es incapaz de socializar adecuadamente a los jóvenes”. Esto hace referencia, que el centro escolar es el medio para interactuar la integralidad del ser humano. Los ejes principales de este trabajo es analizar el grado de incidencias en la promoción de la práctica de valores en los estudiantes de séptimo grados. Por tanto, se describirán los aspectos teóricos de los valores, la valoración de la necesidad del trabajo en conjunto de los padres de familia, estudiantes, docentes y Director en la práctica de valores, parte de la concientización; esto con llevará el diseño de una propuesta de estrategias que incidan en la práctica de los valores en el centro escolar.Las principales conclusiones se determinan que los miembros del equipo de trabajo del Centro escolar tienen dominio sobre el trabajo que se establece, según la ruta educativa en creciendo en valores, cumpliendo en tiempo y forma con las diferentes actividades. Según la observación se determina endeble el cumplimiento de valores en los estudiantes y la falta de participación del padre de familia.Por tanto, se recomienda una propuesta de actividades que fortalezca tales acciones, la beligerancia del apoyo en la familia, por supuesto la devoción del perfil del maestro, en continuar con esta hermosa labor.Palabras claves: valores, trabajo, promoción, práctica, estudiantes
|
|---|