| Sumario: | Mediante este trabajo se pretende realizar un estudio sobre la música como herramienta pedagógica en las clases de Educación Física, la cual tiene como objeto lograr que los estudiantes del colegio Bilingüe St. Mary school de sexto grado de primaria tengan un mejor aprendizaje y motivación, de esa manera todos podrán ser partícipes de las actividades físicas que conlleva la sesión de clase según su programación educativa. Por medio de esta propuesta se busca que en la implementación de la educación física y deportes sea para integrar al estudiante en la vida cotidiana sus tradiciones, costumbres e innumerables maneras con las cuales podrá conducirse para socializar y exponer sus destrezas en diversas actividades meramente deportivas con el acompañamiento de profesores y personajes clave de las escuelas e institutos correspondientes para que los alumnos logren alcanzar sus metas con méritos. Por este motivo se realizará una investigación de carácter científica con un diseño metodológico mixto de carácter socio crítico con una muestra de 18 estudiantes, el tipo de muestreo que se utilizo es un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión y exclusión al cual le aplicamos encuesta y entrevista. Este estudio se compone de tres partes la parte una es la parte introductoria del tema, la parte de búsqueda de la literatura conceptos y términos del estudio, y la parte de análisis, discusión y conclusiones de los resultados obtenidos, donde se pretende encontrar la opinión de los estudiantes sobre la aplicación de la música como herramienta pedagógica en las clases de Educación Física y Deportes
|
|---|