Aplicación de una propuesta didáctica integradora para incidir en el pensamiento crítico en la asignatura Geografía de Nicaragua con los estudiantes del 10mo grado del Colegio Público Bello Amanecer, municipio de Ciudad Sandino, Managua
La presente intervención didáctica integradora se realizó en el Colegio Público Bello Amanecer del municipio de Ciudad Sandino, Managua, el estudio tiene como objetivo analizar el impacto de la aplicación de una propuesta didáctica integradora para generar pensamiento crítico en la asignatura Geogra...
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