Factores que optimizan el proceso enseñanza-aprendizaje del estudiante de segundo año. Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, 1992 : estudio descriptivo realizado a docentes del segundo año de la carrera de Médico y Cirujano de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en la facilitación del proceso enseñanza-aprendizaje, durante el ciclo 1992, Guatemala.
por: Chacón Diéguez, Héctor Leonel
Publicado: (1993)