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| LEADER |
02905nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a IPS SM CC 378.242 Lop 2023
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| 100 |
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|a López Martínez, Stefani Alexandra | Meza Ortíz, Karla Elizabeth | Hernández Castillo, Elizabeth de los Angeles
|c Hernández Castillo Elizabeth de los Angeles
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| 245 |
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0 |
|a Percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería sobre la Currícula por Competencia, del Instituto Politécnico de la Salud, "Luis Felipe Moncada". UNAN Managua, II Semestre 2022
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2023
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| 300 |
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|a 169 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciadas en Enfermería en Cuidados Críticos)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a La percepción describe la capacidad para captar, procesar y dar sentido a la información que alcanza nuestros sentidos. Conocer la percepción de los estudiantes universitarios sobre el diseño curricular por competencia, es importante, porque permite hacer un análisis del proceso educativo que se implementa; el aprendizaje y formación profesional del estudiante. El propósito de la investigación fue “Analizar la percepción de los estudiantes de la licenciatura en enfermería sobre la curricula por competencia”, El estudio se vincula con la línea de investigación, “La Práctica Profesional de la Enfermería, en relación a la academia y lo profesional”, se asocia con el objetivo 4 de la ODS: Educación de calidad “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” y el lineamiento III del Plan Nacional de Lucha Contra la Pobreza y Para el Desarrollo Humano 2022-2026: Fortalecer la investigación y la innovación en temas prioritarios para el país, para generación y difusión de nuevos conocimientos, desarrollar la investigación en el campo de salud. El estudio es cualitativo- fenomenológico, transversal, con una muestra teórica de 15 estudiantes de primero a segundo año de la Licenciatura en Enfermería. El método de investigación aplicado fue la entrevista cualitativa, centrada en el problema, la técnica del grupo focal y revisión documental. El análisis de la información se realizó a partir de matrices reductoras de datos, bajo enfoques cualitativos. La herramienta fue Microsoft Word, para el procesamiento y análisis de la información, discusión de resultados y la elaboración del informe final de tesis. Palabras claves: Percepción, Competencia, Estudiantes, Curricula, Aprendizaje
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| 650 |
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|a Percepción | Competencia | Estudiantes | Currícula | Aprendizaje
 
 | Cuidados Críticos-Seminarios-2023
 
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/20559
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| 999 |
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|c 43648
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