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| LEADER |
03117nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a FISM 378.242 Bar 2022
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| 100 |
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|a Barahona Gutiérrez, Romeo | Carranza Muñoz, Reynaldo Nicasio | Martínez Muñoz, César Augusto | Herrera Herrera, Saul Isac
|c Herrera Herrera Saul Isac
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| 245 |
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0 |
|a Propuesta de actividades de enseñanza utilizando GeoGebra en la temática de Movimiento Circular Uniforme, en 10mo grado "D" de la asignatura de Física, para docentes del Colegio Público Experimental México, durante el Segundo Semestre del año 2022
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2022
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| 300 |
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|a 186 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Física-Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a e trabajo investigativo se realizó con la finalidad de elaborar una propuesta de actividades de enseñanza utilizando GeoGebra en la temática de Movimiento Circular Uniforme en 10mo grado de la asignatura de Física, para docentes del Colegio Público Experimental México, durante el segundo semestre del año 2022. Por tanto, este estudio investigativo se presenta con un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y de corte transversal; en el cual, la muestra seleccionada fue el grupo de estudiantes de 10mo grado “D” del Colegio Público Experimental México, donde los instrumentos utilizados para la recolección de la información fueron: la guía de observación, la guía de entrevista al docente de Física, el cuestionario, la guía de entrevista al docente experto en GeoGebra y la guía de revisión de documentos.Mediante la aplicación de los instrumentos antes mencionados se logró identificar las actividades de enseñanza que utiliza el docente de Física de 10mo grado “D”, las cuales se caracterizan como actividades de enseñanza tradicionales; lo que expuso en evidencia que estas actividades utilizadas por el docente no fueron pertinentes para la construcción de los aprendizajes respecto al contenido de Movimiento Circular Uniforme en los estudiantes. Por tal motivo, en esta investigación se diseñaron cuatro actividades de enseñanza en las que se utilizan simulaciones en GeoGebra, las cuales pretenden que el estudiante pueda estudiar más detalladamente los parámetros o magnitudes físicas que están involucrados en dicho movimiento mecánico como son: la velocidad angular, velocidad lineal, aceleración centrípeta y fuerza centrípeta; de manera que los estudiantes no se queden con una visión extremadamente reducida de esta importante área de conocimiento. El material que se propone se sustenta en aspectos esenciales de la visualización.Palabras claves: Actividades de enseñanza, GeoGebra, Simulaciones y Movimiento Circular Uniforme
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| 650 |
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|a Actividades de enseñanza | GeoGebra-Software de matemática | Simulaciones y movimiento circular uniforme | Física-Matemática-Monografías-2022
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/20417
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| 999 |
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|c 46430
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