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| LEADER |
02437nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a MSC FFD 378.242 Buc 2017
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| 100 |
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|a Amador Arteta, Walter Antonio | Bucardo Rivera, Omar Antonio | Talavera, Eneyda María
|c Talavera Eneyda María
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| 245 |
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0 |
|a Propuesta de actualización pedagógica a docentes del Tecnológico Nacional Agropecuario de Jalapa. Estudio realizado en el contexto: actualización pedagógica a docentes del tecnológico Nacional Agropecuario de Jalapa en el I semestre del año 2016
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2017
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| 300 |
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|a 77 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Máster en Formador de Formadores de Docentes)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a La actualización de docentes de educación técnica en nuevas metodologías no era evidente a nivel del Tecnológico Nacional Agropecuario de Jalapa, Es por eso que se decidió plantear en esta tesis, la importancia de un sistema de actualización pedagógica a las/los docentes de dicho centro, porque era una necesidad para mejorar la calidad de los aprendizajes de estudiantes egresadas/os. El estudio contiene los criterios de una investigación acción, con un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo bajo un paradigma socio crítico, ya que se relatan los hechos y resultados obtenidos tal como sucedieron. En la recolección de datos se aplicaron cuatro técnicas (entrevistas, encuestas, talleres -metodológicos con las/os docentes y observaciones). También se seleccionó y trabajó una muestra intencionada, se eligieron como actoras/es claves las y los docentes del Tecnológico Agropecuario Nacional de Jalapa, quienes eran participantes idóneos y también mostraron un gran interés por cooperar en dicha investigación. Los análisis de datos suministrados por actoras/fueron claves, el cual consistió en registrarlos en los programas correspondientes de Microsoft Word, Microsoft Excel. Se elaboraron las bases de datos de las encuestas y entrevistas.
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| 650 |
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|a Formación de Formadores Docentes-Tesis-2017 | Educadores-Formación profesional | Reforma a la enseñanza | Capacitación docente | Desempeño Docente | Estrategias metodológicas | Técnicas didácticas
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| 856 |
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|y https://repositorio.unan.edu.ni/7542/
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| 999 |
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|c 46433
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