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| LEADER |
02618nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a CPRI 378.242 San 2022
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| 100 |
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|a Sandoval, Ashley Fernanda | Castillo Corea, Judith Massiel | Flores Martínez, Jonathan
|c Flores Martínez Jonathan
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| 245 |
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0 |
|a Protagonismo Social de las Mujeres en los Espacios Institucionales de San Juan de Oriente y Villa El Carmen de conformidad al Plan Nacional de Desarrollo Humano (2018-2021)
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2022
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| 300 |
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|a 191 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciadas en Ciencia Política y Relaciones Internacionales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal comparar el protagonismo social de las mujeres en los espacios institucionales en los municipios de San Juan de Oriente y Villa el Carmen. Corresponde al área Ciencias Sociales y Humanidades, línea de investigación Estado, Sociedad y Justicia; sub-línea Equidad Social, Población y Género, paradigma interpretativo, tipo de análisis inductivo con un enfoque cualitativo y tipo de estudio comparativo. Las entrevistas reflejaron los factores que inciden en el protagonismo social de las mujeres de San Juan de Oriente y Villa El Carmen, a través de la socialización familiar, el proceso de escolarización, la visión religiosa y su influencia en la vida familiar y social, también factores menores que de igual modo influyen en los sujetos de análisis. En los espacios institucionales, se identificaron las políticas de género existentes y como se da el involucramiento de la mujer; y finalmente, el impacto social del Eje de Equidad de Género del Plan Nacional de Desarrollo Humano (2018-2021) en ambos municipios. Se evidencian las principales semejanzas y diferencias del protagonismo social de las mujeres en los espacios institucionales de San Juan de Oriente y Villa El Carmen en tanto que, cada uno de los sujetos de análisis se han apropiado del protagonismo de distintas maneras a través de los diferentes roles que adoptan fuera de la institución en la que laboran; y los obstáculos están en dependencia del contexto familiar, económico, social y educativo de la mujer
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| 650 |
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|a Equidad-Aspectos sociales | Población | Género | Pobreza | Ciencia Política y Relaciones Internacionales-Monografías-2022
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19605
|u http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19606
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| 999 |
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|c 46858
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