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| LEADER |
02954nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a MSC FFD 378.242 Sal 2017
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| 100 |
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|a Salazar Hurtado, Dinorah Isabel | Ruiz Díaz, María de Lourdes
|c Ruiz Díaz María de Lourdes
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| 245 |
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0 |
|a Rol del Docente Formador de Formadores en la Prevención del Embarazo en Adolescentes de Segundo año B, de los Cursos Regulares de la Escuela Normal Regional "Gregorio Aguilar Barea", durante el primer semestre del año lectivo 2016
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| 260 |
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|a Nicaragua | CHONTALES
|b UNAN, Juigalpa, Chontales, Nicaragua
|c 2017
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| 300 |
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|a 96 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Máster en Formación de Formadores de Docentes)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a La sexualidad es un componente esencial en la salud integral del ser humano, el lugar que los adolescentes han establecido en la sociedad y la forma como son tratados es determinante para su salud reproductiva; su bienestar físico y psicosocial contribuye al desarrollo de conductas sexuales y reproductivas saludables, los aspectos individuales y sociales incluidos en el concepto de la salud reproductiva repercuten en la adolescencia En el estudio realizado a nivel internacional (OPS, 2015:6) se plantea que Nicaragua se encuentra dentro de las cinco regiones de América Latina con mayores porcentajes de madres jóvenes y que el departamento de chontales alcanza el cuarto lugar con nacimientos de madre adolescentes. Por todo lo antes expuesto, surgió la necesidad de realizar esta investigación referida al Rol del Docente en la prevención del embarazo en adolescentes estudiantes de Segundo año ´´B¨, de los Cursos Regulares de la Escuela Normal Regional “Gregorio Aguilar Barea”, durante el primer semestre del año lectivo 2016. Esta institución es un centro de formación de maestros de educación primaria, que se preparan con el desarrollo de un plan de estudios especialmente diseñado para ese fin y a través de actividades de práctica docente. La formación integral de estos futuros docentes es función primordial de los docentes de la Normal, quienes desarrollan una labor áulica especializada, en la que se integra la formación en valores, la educación para la sexualidad, entre otros. Estos docentes desarrollan un rol protagónico en la formación de los y las maestros y maestras de educación primaria, inclusive en su formación para la sexualidad responsable, lo cual constituye el objeto de estudio de la investigación en el marco del paradigma cualitativo para optar al título de Maestría: “Formación de Formadores Docentes
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| 650 |
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|a Rol docente | Formación de valores | Embarazo adolescentes | Formador de formadores | Salud Integral | Formación de Formadores de Docentes-Tesis-2017
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/5290
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| 999 |
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|c 49126
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