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| LEADER |
03606nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a MSC FFD 378.242 Ort 2017
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| 100 |
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|a Ortiz López, Jorge Martín | Romero Díaz, Tonys
|c Romero Díaz Tonys
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| 245 |
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0 |
|a Seguimiento a egresados del Tecnológico Augusto C. Sandino, INATEC, Nueva Guinea en las diferentes modalidades técnicas agropecuarias
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| 260 |
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|a Nicaragua | CHONTALES
|b UNAN, Juigalpa, Chontales, Nicaragua
|c 2017
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| 300 |
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|a 115 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Máster en Formación de Formadores de Docentes)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Este estudio de seguimiento a egresados del Tecnológico Augusto C. Sandino, es el primero de su tipo en este centro; tiene como objetivo diagnosticar la situación laboral y académica de los técnicos agropecuarios en su vida económica activa. Para esto se aplicó una encuesta como instrumento de medición, donde se formuló un cuestionario resultado de indicadores que dan salida a los objetivos propuestos. La investigación tiene enfoque cuantitativo, un muestreo no probabilístico y su alcance es descriptivo. El muestreo fue abierto, producto de la realidad en este tipo de investigaciones, donde el elemento de estudio, que en este caso es el egresado, por condiciones de trabajo ha migrado a diversos puntos del país, no permitiendo su ubicación rápida y a esto se añade si no se tiene ningún registro telefónico. Por lo que este tipo de estudios se vuelve difícil si se establece un muestreo donde se ubique personas previamente seleccionadas al azar. Se encuestó a todo aquel egresado que se logró encontrar, ubicar o contactar; se utilizaron las redes sociales como Facebook, Email, WhatsApp, como medios de captación de posibles egresados a encuestar. Pero la tecnología celular, fue la más eficaz para este proyecto, tendiendo una red de informantes, entre los mismos egresados, que al ser contactados, se les solicitó números telefónicos de otros compañeros, permitiendo así obtener información de 85 personas, pero solo 79 pudieron ser encuestadas. Los objetivos planteados se han logrado debido a que la información recolectada y analizada permite indagar que un alto porcentaje de egresados se emplean en su perfil y asimismo han ingresado a la universidad a estudiar carrera afines al perfil agropecuario, en búsqueda de profesionalización y un mejor nivel de vida. 3 Se puede afirmar que el INATEC es un referente nacional de la educación técnica, al implementar políticas, programas y estrategias para la formación de personas con competencias laborales, que puedan desempeñarse con éxito en el ámbito del trabajo, sea en la empresa privada, pública o familiar, que esté en correspondencia al plan nacional de desarrollo humano establecido por el Gobierno de Nicaragua. Se recomienda una continuidad de esta investigación, ajustarla a otros actores como es el caso de potenciales empleadores, con el objetivo de hacer una triangulación de la información, herramienta importante al INATEC para la ejecución de ajustes curriculares, recordando que la educación técnica debe ser dinámica, ajustándose a las realidades del empleo y desarrollo socioeconómico del país
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| 650 |
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|a Educación técnica | Formación profesional-Nueva Guinea, RACCS, Nicaragua | Comportamiento laboral | Técnicas Agrícolas | Formación de Formadores de Docentes-Tesis-2017
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/5965
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| 999 |
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|c 49666
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