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| LEADER |
02277nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a EDM 378.242 Pal 2020
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| 100 |
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|a Palma García, Josué Otoniel | Guido Gómez, Juan Rafael
|c Guido Gómez Juan Rafael
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| 245 |
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0 |
|a Valoración de las habilidades que desarrollan los estudiantes de I, III y V año en la asignatura de lenguaje musical en la carrera de Educación Musical y su formación como docente, UNAN- MANAGUA, II semestre 2019
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN-MANAGUA
|c 2020
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| 300 |
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|a 167 páginas : iustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciatura en Pedagogía con mención en Educación Musical)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a En relación a la investigación, debemos decir que fue una investigación muy productiva en cuanto a la información y que, a su vez, se mantuvo la línea de responder a las incógnitas que el problema nos plantea en sus diferentes factores,tanto musicales, sociales y cognitivos, pero si esto fuera poco también responde al hecho de porque el estudiante debe tener un estudio de lenguaje musical. De modo que al llegar a desarrollar propósitos sobre nuestra investigación se desarrollan las preguntas que nos llevarán a dar una respuesta a estos propósitos, que final mente todas las respuestas darán orden y cuerpo a la investigación, es decir, al obtener información de los diferentes informantes se pudo extraer una interpretación clara de los informantes y de las respuestas que se obtuvieron.La información de la investigación se maneja a modo cualitativo y descriptivo, de modo que nos permitió ser muy descriptivo en base a los hallazgos que se encuentran con los informantes, dada su gran heterogeneidad nos permite afirmar o descartar cualquier proceso de desarrollo que el estudiante pueda llegar obtener. Por lo tanto, al exponer nuestras conclusiones se piensa que, el lenguaje musical es un factor que determinara si el estudiante tiene conocimientos musicales o no
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| 650 |
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|a Lenguaje musical | Educación músical | Formación docente | Educación Musical-Tesis-2020
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/12847
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| 999 |
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|c 54480
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