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| LEADER |
02169nam a2200181Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Carlos Agüero Echevarría" (RUCFA)
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| 082 |
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|a MER 378.242 Bel 2021
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| 100 |
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|a Belli Yesca, Franklin Josué | Romero Umaña, Lizandro Ernesto | González Mayorga, María Dolores del Carmen | Chávez Ramos , Marvin Javier
|c Chávez Ramos Marvin Javier
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| 245 |
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0 |
|a Estrategias del marketing digital en el siglo XXI
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b Unan-Rucfa, Managua
|c 2021
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| 300 |
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|a 65 páginas : Ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Mercadotencia)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a Incluye CD-ROM
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| 520 |
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|a El presente trabajo de seminario de graduación trata del marketing digital y las estrategias de marketing digital en el siglo XXI, es un tema muy amplio donde se realizan todas las actividades del marketing tradicional implementadas en las redes y diferentes medios digitales. El objetivo del documento es describir la importancia de aplicar estrategias de marketing digital en el siglo XXI para la efectiva comercialización de productos y servicios, ya que el avance tecnológico está haciendo una nueva era de la economía tanto nacional como internacional. El marketing digital hace uso de comunicación digital, nuevas tendencias de comercialización de productos y servicios online mantiene conectada a las empresas u organizaciones con su segmento de mercado y clientes. La base teórica que sustenta este informe hace énfasis en tres capítulos tales como: conceptos generales del marketing, herramientas esenciales en la estrategia de marketing digital y el proceso para definir, implementar y monitorear estrategias de digitales. Para la elaboración de esta investigación documental, se hace uso de las normativas para esta modalidad de graduación, normas APA 6ta edición y las orientaciones del departamento de administración de empresas.
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| 650 |
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|a Marketing Digital | Marketing-Estratégias | Redes sociales | Mercadotecnia-Seminarios-2021
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/14683
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| 999 |
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|c 59967
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