Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructiva

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hernández Rojas, Gerardo \| Díaz-Barriga Arceo, Frida
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	MX / México McGraw-Hill 2002
Edición:	2a. ed.
Materias:	Aprendizaje \| Evaluacion \| Motivacion

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Carlos Agüero Echevarría" (RUCFA)
Número de Clasificación:	371.02 D542 2002
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