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| LEADER |
04431nam a2200181Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a EST 378.242 Som 2016
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| 100 |
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|a Somarriba Mendoza, German José | Jirón Rueda, Karina del Carmen | Gutiérrez García, José Roberto | Sevilla Rivera, Alfredo
|c Gutiérrez García José Roberto | Sevilla Rivera Alfredo
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| 245 |
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0 |
|a Caracterización del estado actual socioeconómico y sociodemográfico de las familias de becados, niños, niñas y adolescentes en el programa de la Asociación Centro Cultural Batahola Norte, II Semestre 2016
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN,Managua
|c 2016
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| 300 |
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|a 198 páginas; ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciado en estadistica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a Contiene CD-ROM
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| 520 |
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|a Con el propósito de analizar el estado actual de las características socioeconómicas y sociodemográficas de las familias de los becados en la Asociación Centro Cultural Batahola Norte, se realizó esta investigación de tipo descriptiva y transversal. El estudio se desarrolló mediante una encuesta aplicada, de acuerdo al muestreo probabilístico por el método de muestreo aleatorio simple, tomando como variable principal el número de personas que habitan en la vivienda, el tamaño de muestra requerido para estimar con un límite de error de estimación B, fue de 73 hogares, aplicando la encuesta como método de recolección para los análisis descriptivo, inferencial y multivariante. Se determino que: 1) La Asociación Centro Cultural Batahola Norte (CCBN), en el periodo 2011-2016 cuenta con un universo de 270 familias. En la actualidad opera con un personal de 41 trabajadores, entre ellos 20 docentes, 11 personal programático y 11 administrativos. El 97% del personal contratado es nicaragüense; 69% son mujeres y 35% son jóvenes (menores de 30 años). La dirección operativa del CCBN está a cargo de una coordinadora general, junto con un equipo administrativo conformado por las responsables de las principales áreas programáticas. 2) En general se determinó una muy buena aceptación departe de los tutores acerca del acceso al programa de becas de la Asociación Centro Cultural Batahola Norte (CCBN), de esa manera una excelente aceptación de como renovar la beca, en otras palabras, no existe desacuerdo en los criterios utilizados por la Asociación. 3) Dentro de las características socioeconómicas principales que presentaron las familias pertenecientes al CCBN, se destaca que más de la mitad de las familias en estudio no trabajan observándose que en la mayoría de los casos, por cada persona que aportan a los ingresos del hogar, dependen cuando menos 2 personas, resultando que de las personas que trabajan, el 60.3% gana por debajo del salario mínimo, predominando el sexo femenino en los tutores y becados siendo las mujeres las que se encargan del estudio de sus hijos. Al analizar los datos sociodemográficos se determinó que las familias de becados no viven en condiciones vulnerables debido a que cuentan con los servicios básicos del hogar, esto refleja que la mayoría de estas familias viven en casa propia (con o sin escritura o ya sea pagándose), 4) En cuanto a la técnica multivariante realizada se encontró que las 2 variables dependientes resultaron ser un indicador para la evaluación de la relación existente entre el becado/a y la Página 7 encargada del programa becas, de igual manera evaluarán el programa de becas que brinda el CCBN a la sociedad en general, en especial a su hijo/a. Dentro de las recomendaciones al centro, dado que no existen indicios de una mala valoración de las formas de acceso al programa de becas, se sugiere continuar con la misma metodología de renovación de becas, a excepción de los tutores que están abandonando los programas de becas por falta de recursos para la compra de los materiales que utilizan en las clases, por lo que se propone fortalecer este aspecto para lograr retener la mayor cantidad de tutores dentro los cursos
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| 650 |
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|a Deserción escolar-Educación básica | Caracterización socioeconómica | Deserción escolar-Aspectos sociales | Estado actual-Enseñanza | Informe estadístico
 | Estadistica-Monografia-2016
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3733
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| 999 |
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|c 6324
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