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| LEADER |
02433nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Lic. Rafael Sánchez Richardson" (FAREM-Carazo)
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| 082 |
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|a SM CCN 378.242 Gar 2022
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| 100 |
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|a García Ortiz , Christian del Carmen | Meléndez Carballo, Elky del Socorro | González Calero, Elmer Mauricio | Espinal Pérez, Néstor Eleuterio
|c García Ortiz Christian del Carmen | Espinal Pérez Néstor Eleuterio
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| 245 |
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0 |
|a Aplicación de la Estrategia diagramas radiales para mejorar el análisis e interpretación en el contenido la Tierra, de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado del Instituto Público San Juan Bautista Municipio de La Concepción, Departamento de Masaya durante el primer semestre 2021.
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| 260 |
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|a Nicaragua | CARAZO
|b UNAN-Managua, FAREM, Carazo , Nicaragua
|c 2022
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| 300 |
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|a 89 páginas: ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Ciencias Naturales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente trabajo de investigación nos permitió visualizar las estrategias que utilizan los docentes en las aulas de clase y el aprendizaje obtenido de los mismos en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de séptimo grado en el Instituto Publico San Juan Bautista durante el I semestre del año 2021. La estrategia diagramas radiales aplicado en nuestro trabajo investigativo ayudara a reforzar los conocimientos, habilidades y destrezas en el análisis e interpretación de contenidos en los estudiantes, esto contribuirá a una mayor interacción docente-estudiante, erradicando la monotonía del dictado y la transcripción del libro de texto al momento de impartir la clase. La finalidad de esta investigación es valorar la mejora del proceso enseñanza aprendizaje a través de la implementación de la estrategia diagramas radiales en la asignatura de las Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado del Instituto Público San Juan Bautista del municipio de la Concepción, departamento de Masaya durante el I semestre del año 2021. La población consta de 38 estudiantes de los cuales 8 fueron seleccionados de forma aleatoria y equidad de género
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| 650 |
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|a Estrategias didácticas | Métodos de enseñanza-Educación | Ciencias Naturales-Seminario-2022
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/17512
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| 999 |
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|c 66748
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