| Sumario: | El propósito de la investigación consistió en la aplicación de la estrategia didáctica rompe cabezas, en los estudiantes de séptimo grado “A” en la asignatura de Ciencias Naturales Instituto, Nacional José Dolores Estrada, en el Municipio de Nandaime, para determinar el efecto producido en el aprendizaje conceptual siendo esta la dificultad encontrada en la aplicación del instrumento. El trabajo investigativo es de suma importancia, ya que es exploratorio dado que existe poco antecedentes sobre el mismo, cobra importancia al ponerse en práctica con los estudiantes y estos mejoren sus habilidades, destrezas, las relaciones interpersonales, participación y sobre todo apropien el aprendizaje conceptual en los distintos conceptos manejados en la clase. El enfoque de este trabajo es cualitativo, con paradigma interpretativo, es de tipo descriptiva, al mismo tiempo la realización es de corte transversal, se utilizaron instrumentos como: diagnosis, prueba final, unidad didáctica, rubrica, diario docente, así mismo se tomaron técnicas como: la observación directa en el aula de clases, la aplicación de la diagnóstica, prueba final y la unidad didáctica.
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