| Sumario: | En esta investigación se abordó el estrés como efecto principal de la pandemia SARS COVID-19 en estudiantes de IV y V año de ingeniería industrial, UNAN-FAREM-Carazo en el primer semestre, 2021. Es un estudio cualitativo, de diseño fenomenológico-descriptivo ya que basa su recolección de datos, análisis y estudio en una problemática actual de interés mundial., es de corte transversal puesto que su alcance está determinado en un periodo de tiempo concreto. En referencia a la población en estudio, la muestra fue seleccionada por conveniencia se hizo uso de criterios de inclusión tales como: manifestación de estados emocionales alterados, ser estudiante activo de IV y V año de Ingeniería Industrial, estar dispuesto a bridar información necesaria para la investigación, que le haya dado el SARS COVID-19 o haber tenido parientes con el virus o inclusive pérdidas de familiares a causa del mismo. Asimismo, hacer mención que son estudiantes de ambos géneros, entre las edades de 19-34 años, en su mayoría procedentes de zonas urbanas, con amplias aspiraciones dentro del mercado laboral y deseos de crecimiento en el ámbito humano profesional. En relación a los resultados proporcionados a partir de la prueba diagnóstica aplicada a la comunidad estudiantil seleccionada y en base a la apreciación que estos sujetos tienen de la pandemia SARS COVID-19 se obtuvieron los siguientes resultados, que el estrés es el común denominador de estos individuos y los factores que inciden en el estado emocional se relacionan a acciones como salir de sus casas a la universidad u otros espacios público que los exponga al contagio del virus, y posteriormente exponer a sus familiares junto a ello el temor frente a la muerte. Es imperativo señalar que se seleccionó a IV y V año de la carrera de Ingeniera Industrial para este trabajo investigativo por los desafíos que enfrenta en relación a las prácticas profesionales y de especialización, junto a retos académicos y por ser una carrera con gran población estudiantil, por lo cual se consideró que el estudio tendría un mayor impacto, ya que a partir información derivada de la muestra se creó un manual que aporta técnicas efectivas que contribuirán a la mejora de la salud mental, con el fin de aminorar el estrés que causa la pandemia en los estudiantes afectados
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