Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo : Bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
España | ESPAÑA
Paidós, Barcelona
1997
|
| Edición: | 1°.edición |
| Materias: |
| LEADER | 00628nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 84-493-0439-3 | ||
| 040 | |b Español (ES) |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (CUR-Estelí) | ||
| 082 | |a 370.158 M722 | ||
| 100 | |a Molina, Lourdes | ||
| 245 | 0 | |a Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo : Bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas | |
| 250 | |a 1°.edición | ||
| 260 | |a España | ESPAÑA |b Paidós, Barcelona |c 1997 | ||
| 300 | |a 302 páginas | ||
| 500 | |a Sin Especificar | ||
| 650 | |a Psicología del aprendizaje | Psicopedagogía | ||
| 999 | |c 71762 | ||