Actividades lúdicas para favorecer el desarrollo de la coordinación Motora fina en niñas y niños de educación inicial en el centro educativo San Pedro del municipio de Estelí, segundo semestre 2019

El objetivo principal de esta investigación es demostrar la importancia que tienen las actividades lúdicas en el aprendizaje de las niñas y niños ya que estos aprenden jugando además les ayuda fortalecer el desarrollo físico psíquico, aumenta el autoestima, estimula la creatividad, el pensamiento y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arteta, Leydi Diana | Peralta, Janeth del Carmen | Hernández López, Enyel Uriel | Soza Ortiz, Ana Isabel Soza Ortiz Ana Isabel
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2020
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí) 
082 |a SM EDI 378.242 Art 2020 
100 |a Arteta, Leydi Diana | Peralta, Janeth del Carmen | Hernández López, Enyel Uriel | Soza Ortiz, Ana Isabel  |c Soza Ortiz Ana Isabel 
245 0 |a Actividades lúdicas para favorecer el desarrollo de la coordinación Motora fina en niñas y niños de educación inicial en el centro educativo San Pedro del municipio de Estelí, segundo semestre 2019 
260 |a Nicaragua | ESTELI   |b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua  |c 2020 
300 |a 63 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciados en Pedagogía con mención en Educación Infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a El objetivo principal de esta investigación es demostrar la importancia que tienen las actividades lúdicas en el aprendizaje de las niñas y niños ya que estos aprenden jugando además les ayuda fortalecer el desarrollo físico psíquico, aumenta el autoestima, estimula la creatividad, el pensamiento y la socialización además la propuesta de las actividades lúdicas ayudaran para favorecer el desarrollo a la coordinación motora fina en niñas y niños, tomando en cuenta que la motricidad fina es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos. Se ubica en la Tercera Unidad funcional del cerebro, donde se interpretan emociones y sentimientos (unidad efectora por excelencia, siendo la unidad de programación, regulación y verificación de la actividad mental) localizada en el lóbulo frontal y en la región paracentral. La motricidad fina no es el simple hecho hacer trazos entre otras funciones las cuales requiere el manejo preciso de brazos, antebrazos, mano, muñeca, y dedos, está ligado a las funciones que cumple el cerebro con relación a la actividad metal como analizar, captar, pensar, donde se interpreta emociones y sentimientos de las niñas y niños para lograr desarrollar el control adecuado de la motricidad fina. 
650 |a Pedagogía con Mención en Educación Infantil-Seminario-2020 | Estrategias de aprendizaje-Evaluación | Motora fina | Coordinación motora fina | Educación Inicial | Actividades lúdicas | Centro educativo San Pedro-Estelí 
856 |y https://repositorio.unan.edu.ni/13158/ 
999 |c 76139