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| LEADER |
02819nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a DIGRAMUL 378.242 Mén 2021
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| 100 |
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|a Méndez Polanco , Yessica Paola | Raitt Zeledon , Elvira Paula | Valdivia Montenegro , Yahoska Libeth | Valdivia Montenegro, Jessica Azucena
|c Valdivia Montenegro Jessica Azucena
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| 245 |
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0 |
|a Desarrollo de una multimedia web para la enseñanza de la asignatura Psicología de la Comunicación Visual en II año de la carrera de Diseño Gráfico & Multimedia de la UNAN-Managua, FAREM-Estelí
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2021
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| 300 |
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|a 58 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciados en Diseño Gráfico y Multimedia)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente proyecto de investigación pretende ser de ayuda como método de enseñanza- aprendizaje a través de la utilización de una multimedia web en la asignatura Psicología de la Comunicación Visual, ya que la educación está en constante cambio y hay que ser conscientes de las nuevas propuestas educativas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo del mismo, fue diseñar una multimedia web para la enseñanza de la asignatura Psicología de la Comunicación Visual en II año de la carrera de Diseño Gráfico y Multimedia de la UNAN – Managua, FAREM- Estelí. Es una investigación aplicada ya que intenta resolver un problema práctico. La metodología utilizada fue la realización de encuesta exploratoria para identificar la problemática y elaborar una multimedia web para la enseñanza en la asignatura de Psicología de la Comunicación Visual. Los principales resultados muestran que la metodología utilizada en esta asignatura es muy teórica, lo que dificulta el aprendizaje significativo del estudiante, por tanto, se crearon recursos visuales para incluirlos en la multimedia web para el aprendizaje interactivo de la asignatura estudiada. Las conclusiones principales de este estudio, están relacionadas al análisis de que el uso de una multimedia web, representa una excelente herramienta didáctica para cualquier proceso de aprendizaje que se pretenda desarrollar, dado que los elementos que se usan facilitan de manera efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, se destaca que el avance tecnológico ha permitido el desarrollo de software que se aprovechan para la elaboración de aplicaciones interactivas, entre estas, la multimedia web.
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| 650 |
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|a Diseño Gráfico y Multimedia-Monografía-2021 | Multimedia | Web | Estrategia de Enseñanza | Comunicación visual
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/15544
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| 999 |
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|c 77376
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