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| LEADER |
03014nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM PSC 378.242 Agu 2019
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| 100 |
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|a Aguilera Altamirano, Adriana María | Méndez Huete, Karen Lucia | Molina Sobalvarro, Jennifer Paola | Solis Zúniga, Franklin Jesús
|c Solis Zúniga Franklin Jesús
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| 245 |
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0 |
|a Efectividad del arte terapia para la reducción del estrés: El caso de las estudiantes de 5to año de Medicina de FAREM-Estelí, que realizaron prácticas en el Hospital Escuela San Juan de Dios periodo octubre 2018 - abril 2019
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2019
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| 300 |
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|a 78 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Psicología)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente estudio surgió al observar y escuchar las situaciones que viven los estudiantes de medicina en su periodo de prácticas de profesionalización como les afecta en sus estados físicos, emocionales y psicológicos. Dicha investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad del arte terapia para la reducción del estrés: El caso de las estudiantes de 5to año de Medicina de FAREM-Estelí, que realizaron prácticas en el Hospital Escuela San Juan de Dios, periodo octubre 2018 - abril 2019. La metodología de dicha investigación está basada en un estudio cualitativo de carácter;exploratorio, a través del método estudio de caso, los instrumentos aplicados fueron una guía de observación, grupo focal, cuestionario de Maslach, talleres de aplicación de arte terapia y un cuestionario en línea los cuales nos permitieron analizar los datos que fueron transcritos en el procesador de Microsoft Word. El estudio comprende un muestro no probabilístico intencional en el cual se seleccionaron 6 estudiantes que estaban realizando sus prácticas profesionales en el Hospital Escuela San Juan de Dios en el periodo de octubre del 2018 a abril 2019, siendo obtenida por criterios que cada participante debió cumplir. Los resultados obtenidos con los instrumentos fueron procesados a través del programa Word donde se transcribieron en consolidado las respuestas obtenidas en el grupo de discusión, talleres de aplicación de arte terapia, cuestionario de Maslach Burnout Inventory y cuestionario en línea posteriormente se realizó el respectivo análisis. Entre los datos más relevantes se encontró que el arte terapia sí es efectivo para la reducción del estrés, los estudiantes lograron canalizar sus situaciones estresantes a través de un escrito, una pintura o de la danza, se logró una mejora en comparación al estado inicial de las participantes.
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| 650 |
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|a Arte-Terapia | Estrés en Estudiantes | Factores de riesgos | Psicología-Seminario-2019 | Psicoterapia | Hospital Escuela San Juan de Dios-Estelí
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11342
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| 999 |
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|c 77780
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