|
|
|
|
| LEADER |
03142nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
|
|
|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
|
| 082 |
|
|
|a SM PSC 378.242 Sot 2020
|
| 100 |
|
|
|a Sotelo Hernández, Martha Karina | Canales García, Jeniffer Dayana | Hurtado Zeledón, Yoseling Yahosca | Solis Zúniga, Franklin Jesús
|c Solis Zúniga Franklin Jesús
|
| 245 |
|
0 |
|a Efectos de un programa de danza terapéutica para el control del estrés laboral en docentes de Fundación Pedagógica Cristal Estelí, segundo semestre 2019
|
| 260 |
|
|
|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 63 páginas : ilustraciones
|
| 500 |
|
|
|a Seminario-(Licenciados en Psicología)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
|
| 520 |
|
|
|a El estrés laboral es una problemática frecuente que afecta la salud mental y física en docentes que laboran a diario bajo distintos estresores, debido a esto es importante conocer la forma que el estrés tiene influencia en las distintas áreas de la vida y proponer estrategias para disminuir su impacto. La investigación se realizó con el propósito de evaluar efectos de un programa de danza terapéutica para el control del estrés laboral en las docentes de Fundación Pedagógica Cristal Estelí, segundo semestre 2019. Este se realizó mediante un enfoque mixto, exploratorio y con diseño cuasi experimental, usando como instrumentos para la recolección de los datos: cuestionario de Burnout, cuestionario Organización Internacional del Trabajo y Organización Mundial de la Salud (OIT OMS), lista de cotejo, guía de observación y listado libre utilizando los paquetes estadísticos SPSS y Microsoft Excel para el análisis de los datos. La muestra estuvo conformada por cinco docentes del sexo femenino, quienes representan el total de la población, fueron seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico debido a las características metodológicas del tema. Los resultados más significativos del presente estudio fueron los siguientes: evidenciaron una disminución en el nivel de estrés en la dimensión de Cansancio Emocional reflejando que una docente logró un mayor control del estrés laboral. En el área evaluativa de clima organizacional, únicamente dos docentes del total de la muestra lograron disminuir el estrés ubicándose en el nivel bajo y con respecto al área de estructura organizacional se mostró un efecto positivo porque dos de las docentes que estaban en nivel medio lograron cambiar al nivel bajo. Se obtuvo un resultado positivo del programa de danza terapéutica con respecto al nivel de estrés que presentaba la muestra, esto no quiere decir que todas las docentes consiguieron un control del estrés laboral; sin embargo se logró variar en algunas docentes las puntuaciones a niveles más bajos en la aplicación post test.
|
| 650 |
|
|
|a Psicología-Seminario-2020 | Danza terapéutica | Control del estrés | Estrés Laboral | Programa de danza terapéutica | Fundación Pedagógica Cristal
|
| 856 |
|
|
|y https://repositorio.unan.edu.ni/13035/
|
| 999 |
|
|
|c 77850
|