El cono interactivo como estrategia metodológica para el aprendizaje de los textos expositivos de octavo grado del Instituto Guillermo Cano Balladares durante el segundo semestre de 2021
Este estudio se realizó con el objetivo de valorar la aplicación de la estrategia el cono interactivo, para la mejora de comprensión de textos expositivos, debido a que en este contenido estudiantes de octavo grado del Instituto Guillermo Cano Balladares presentan dificultades, en el análisis e inte...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2022
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM LLH 378.242 Herr 2022 |
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| Copia | Disponible |