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| LEADER |
02787nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a DIGRAMUL 378.242 Her 2021
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| 100 |
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|a Hernández , Frander | Herrera Bustillo , Willda Lisseth | Tinoco Castellón , Abieser Germain | López Parrilla, Sandra Teresa
|c López Parrilla Sandra Teresa
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| 245 |
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0 |
|a Elaboración de materiales didácticos que faciliten el desarrollo educativo de los niños y niñas con discapacidad auditiva en la Escuela Especial Estelí, CDI Héroes y Mártires de Ayapal en el segundo semestre del año 2020
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2021
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| 300 |
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|a 111 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciados en Diseño Gráfico y Multimedia)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a En el presente trabajo se desarrollan una serie de materiales didácticos para la Escuela Especial Estelí, CDI Héroes y Mártires de Ayapal, donde estos mismos se encuentran enfocados en niños y niñas que presentan deficiencias auditivas, tomando en cuenta los tópicos que se desarrollan en un año lectivo común. En cuanto al tipo de investigación, podemos mencionar que ésta es mixta con un enfoque de investigación acción participativa, ya que los docentes y los niños no solo fueron la unidad del objeto de análisis, sino que éstos fueron partícipes dentro de la construcción de la idea, permitiendo así un enfoque que cubre todas y cada una de sus necesidades. Como principales métodos utilizados podemos destacar los siguientes: observación, encuesta, entrevista y evaluación; ya que estos permitieron la recolección de la información de una manera eficaz y concisa, dando paso así al desarrollo e implementación de nuevos materiales didácticos. Se presentó como parte de los resultados los materiales didácticos bajo el nombre Educando, en donde es posible encontrar los siguientes: Mate bloques, Libreta del saber; ABCDARIO, Jugando aprendo. Todas éstas enfocadas en materias de educación primaria como: Matemáticas, Ciencias Naturales y Lengua y Literatura. Estos materiales se encuentran realizados implementando el lenguaje de señas, para cubrir la necesidad existente. Así mismo, éstos fueron evaluados por los docentes para comprobar su eficacia al momento de utilizarlos como parte de su plan didáctico, siendo de gran ayuda en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los docentes y estudiantes.
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| 650 |
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|a Diseño Gráfico y Multimedia-Monografía-2021 | Materiales didácticos | Desarrollo Educativo | Discapacidad auditiva | Educación especial
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/15546
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| 999 |
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|c 78218
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