Estrategias de atención para el aprendizaje significativo en estudiantes con autismo de la escuela de Educación Especial Niño Dios de Praga del municipio de Ocotal en el primer semestre del año 2019
El presente trabajo aborda, diversas estrategias de atención para estudiantes con autismo que ayudan a fortalecer conocimientos en los docentes, el objetivo fue analizar las estrategias de atención para desarrollar el aprendizaje significativo de estudiantes con autismo en la escuela de educación Es...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2019
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM EDDI 378.242 Mal 2019 |
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| Copia | Disponible |