Estrategias metodológicas para el desarrollo de la educación ambiental en niños y niñas de Educación Inicial en el preescolar San Antonio de Pueblo Nuevo en el período enero - abril 2019

El propósito de la investigación es fortalecer la capacidad de promover y facilitar en los estudiantes de educación inicial del preescolar San Antonio. El desarrollo de la educación ambiental desde las edades tempranas en las que se encuentran, a través de estrategias sencillas y de fácil comprensió...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez Maradiaga, Marlon José | Benavides Laguna, Juana de Jesús | Martínez Benavidez, Melissa del Carmen | Obando Acevedo, Lydis Janeyra Benavides Laguna Juana de Jesús
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2019
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí) 
082 |a SM EDI 378.242 Oba 2019 
100 |a Ramírez Maradiaga, Marlon José | Benavides Laguna, Juana de Jesús | Martínez Benavidez, Melissa del Carmen | Obando Acevedo, Lydis Janeyra  |c Benavides Laguna Juana de Jesús 
245 0 |a Estrategias metodológicas para el desarrollo de la educación ambiental en niños y niñas de Educación Inicial en el preescolar San Antonio de Pueblo Nuevo en el período enero - abril 2019  
260 |a Nicaragua | ESTELI   |b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua  |c 2019 
300 |a 83 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciados en Pedagogía con mención en Educación Infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a El propósito de la investigación es fortalecer la capacidad de promover y facilitar en los estudiantes de educación inicial del preescolar San Antonio. El desarrollo de la educación ambiental desde las edades tempranas en las que se encuentran, a través de estrategias sencillas y de fácil comprensión para que adquieran conocimientos necesarios. Mediante la aplicación de estrategias se obtuvieron resultados que son propios de la investigación ya que fue muy gratificante el observar la participación de todos los niños en dicha actividad, sin duda es una experiencia satisfactoria para este equipo investigativo, ya que se pretendía que manipularan todo el material para que sea una forma de facilitar el aprendizaje y todos los niños participaran. La docente se muestra satisfecha con la realización de la actividad, porque es nueva y con poca experiencia, debido a que inicio este año a integrarse en el preescolar, y estas estrategias serán parte importante para integrar en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas. Al incluir a los estudiantes en actividades referidas al medio ambiente, les permite descubrir habilidades, destrezas, capacidades para realizar diferentes actividades en función del desarrollo ambiental. La utilización de material del medio en la realización de estrategias resulto uno de los elementos más importantes en el proceso de aprendizaje para fomentar el cuido y protección del medio ambiente. 
650 |a Estrategias metodológicas | Educación ambiental | Educación Inicial | Educación preescolar | Pedagogía con Mención en Educación Infantil-Seminario-2019 
856 |y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11705 
999 |c 78583