Estrategias metodológicas para el desarrollo del contenido la parábola con vértice en el origen en el Instituto Público “Carolina Camas Aráuz” del municipio de San Nicolás, departamento de Estelí, durante el segundo semestre del año lectivo 2018

Estrategias metodológicas para el desarrollo del contenido la parábola con vértice en el origen en el Instituto Público “Carolina Camas Aráuz” del municipio de San Nicolás, departamento de Estelí, durante el segundo semestre del año lectivo 2018

El presente trabajo da a conocer tres estrategias metodológicas para aplicarse en diferentes momentos de la clase de matemática: introducción, desarrollo y afianzamiento. Cada una de ellas se trabajó de forma atractiva para estudiantes y docente del Instituto donde fueron validadas. Estas estrategia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larios Rayo, Reynaldo Antonio | Aguilera Aguilar, Adela Elizabeth | Valdivia González, Victor Manuel Valdivia González Victor Manuel
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2019
Materias:
Educación secundaria | Estrategias de Enseñanza | Estrategias metodológicas | Parábolas (Geometría) | Secciones Cónicas | Tecnología de la Información y comunicación-Enseñanza | Física-Matemática-Seminarios

Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
Número de Clasificación: SM FISM 378.242 Agu 2019
Copia Disponible

Ejemplares similares